本片很适合做香港中学官方教育宣传片，拍出了新闻联播和美图秀秀的感觉，混杂了个人英雄主义与游戏打怪模式，让所谓的青春期叛逆与家庭矛盾的解决流于表面，理想丰满现实骨感，总不能依靠美好的初衷就化解了所有的困难.
当然，也不能依靠十项全能得甄子丹.
他是陈侠，不是教师侠.
一个个拿了教师资格的家伙.
都告诉我说今天家长炫富明天校园霸凌后天微信退群，怎么到了电影中就变成了一马平川？我们当然能看到甄子丹渴望武转文的努力，但是影片所表现的情景实在是加了很大的滤镜，所以关掉了就会让观者觉得生硬夸张有距离感.
另外，它跟延禧攻略得共同点是，在一路过关斩将的升级模式中，主人公几乎是神级存在.
这种无弱点的人设是新时代的高大全. 当我们探讨了教育的本质，更应该思考一下如何能把故事讲的更接地气，更能反应人性，更能折射出多元思考世奇系列28岁了，在无法给人新鲜荒诞感的套路故事里挖掘警示意义. 《天地正气》最佳，米那桑！责任心要有，修仙要不得，太任劳任怨没底线的话，你会从“社畜”进化成“社灵”，小天使如话唠胜地凉也是会被超度的哟~《天地正气》故事平平表演痕迹重，越沉迷越偏离，但吐槽“预告骗”和完结篇暴走映画版很好笑；一头一尾因果报应的复仇故事熟悉吧？可人依旧重蹈覆辙. 《天地正气》不妨想想自己若不在弹幕里而在直播间会是何种心情，别管是路人不上网，还是网友不出门，大家先都做个人，头头是道的见了真阵仗别怂，畏首畏尾的隐了身别乱喷. 《天地正气》警醒的是欺凌的看客，莫做沉默的帮凶和罪恶的附庸（嘴更歪了的多哥还是黑化带感）；《天地正气》浮夸萌，励志也伤感：你有没有为了什么一生悬命过？达成后却丢了原本的自我？一身反骨，被扯成一条渐近线
该影片讲述9.18事变后，大批文物向西南迁移，1939年，抬棺匠人宋忠义被年轻寡妇杨桃雇佣，送亡夫棺材回乐山安谷镇安葬，路上遇到心怀叵测的道士想要抢夺棺材，被宋忠义赶跑后，杨桃说出实话，她其实是故宫博物馆的专家，棺材里面并非尸体而是文物宝藏，宋忠义妻女正是死于日本人之手，于是答应护送文物至约定地点，一路上遭遇卖国贼埋伏，山贼拦截，亲信背叛，在生死边缘徘徊，最终抵达安谷镇，将文物归还给国家的故事.
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