（5）选择式提问
“要独立完成呢，还是让老师再给你找个搭档？”“你看是自己复习呢，还是让表姐帮你复习？”“这件事情你是自己向老师讲呢，还是妈妈去和老师说？”“你是因为他不帮助你而生气，还是因为自己没有做好而自责？”这样问话的好处是，你已经把孩子回答的答案圈定了，孩子大多会从中选择一个，不会提出否定的回答。
（6）封闭式提问
为了快速启发孩子，达到教育目的，就要学会问封闭性的问题。比如问：“这样做行不行？”孩子就会对你提出的建议和看法表示明确的赞成或反对。诸如“可以吗？”“是不是？”“行不行？”这类的问话都属于封闭性的。封闭性问题在有足够说服把握的时候非常有用。谈到一定程度，你觉得孩子会说“是”、“好”、“可以”时，及时提出这样的问题，他的思路就会被引到你的观点上来，并自觉按照你的意愿做。这个时候要注意，如果孩子不是口服心服，结果并不会理想，还会有隐患存在。
【点拨计妙解】：记住，提问是为了点拨孩子，而不是斥责孩子。因此不要提一些尖锐的，让孩子感到难堪的问题。你的问题应该是温和而又能够引导孩子思考的。
§2.在温和的探讨中点拨孩子
其实孩子有了委屈、疑难的问题时，也愿意向家长请教，孩子犯了错误时并不拒绝父母的管教，只是他们无法接受一些家长的教育方式：严厉的斥责只会让孩子感到委屈难过。而家长斥责孩子的话即使再有道理，再有深意，孩子也不会去反省什么，因为他的心已经被愤怒和不平占据了。