⊙虎头蛇尾:做事情有开头、没结尾。一项作业刚刚做了一点点,就放下做其他事情,或者干脆出去玩了,浪费了精力却没结果。
⊙朝三暮四:不会立长志,只会常立志,想到什么做什么,没有明确的学习目标乃至人生目标,结果到最后往往一事无成。
⊙得过且过:做事情拖拖拉拉,不求做得最好,只求还过得去、完成任务。什么事情都寄希望于“明天”,结果当然是到了“明天”仍然做不好。
⊙抄袭作业:碰到自己不会做的题目不肯动脑筋;或者图省事、赶时间,经常抄别人的作业、抄自己过去做过的旧作业(尤其是作文),蒙混过关。
⊙知难而退:碰到一点点学习困难就赶快“投降”,缺乏钻研精神。结果,本来稍微动一动脑筋就能到手的分数,在考试中就这样给擦肩而过。
有针对性地采取具体措施
要改正上述不良习惯,主要是帮助孩子采取以下措施:
⊙明确目标:具体地说,就是要明确究竟改掉哪个不良学习习惯,如究竟是作业拖拉、还是缺乏毅力等,把它写在纸上,作为重点进攻对象。
⊙控制时空:中小学生的行为很容易受情景因素影响,有时候他自己也很想改掉坏习惯,可是只要一接触到具体场景就会忘乎所以,所以要从控制活动时间、活动空间入手,不让他有机可乘。