记得我的儿子小时候和小朋友玩，闹矛盾了，我就耐心听他带着情绪的讲述，不加评论，不急于“教育”和指导，等明白事情的原委，我就让他想产生矛盾的原因，自己的那些建议为什么不被别人接纳？怎样才能让对方接纳你的建议？让他在遇到问题时学会自省，这样他才能听得进父母的建议，“随机教育”也才能进行。
我儿子小时候也会说：“我是为他们好，他们为什么不听？真讨厌。”“我做了那么多，他们怎么就是不理解？”我会心平气和地任由他的情绪宣泄，因为只有在父母这里，他才会不加掩饰、痛快地直抒胸臆。这个过程，也是父母冷静地观察自己孩子的时候。如果父母被孩子的情绪扰动，就很难在下一步冷静、客观地对孩子进行“随机教育”了。等孩子的情绪激动过后，平静了，把自己对这件事情的看法表达出来。比如说，让他想想自己的善良、好意，是通过什么样的途径去表达的？应该怎样做才会让他人悦纳？人们用善良的表达方式，是要做一些好事情，但不是讨好、取媚于他人，怎样保持自己的自尊，又同时保护他人的自尊？也许父母还可以举一点自己与人交往时的实例，但切记点到为止，不要进行冗长而烦琐的说教，结果会让孩子失去通过这个事件内省的过程。人只有内省，才会真正成长。